Educação Física?

Em seu surgimento, a educação física era utilizada como instrumento ideológico e de manipulação. Ela sempre esteve ligada às instituições militares e à classe médica, as quais sempre a utilizaram de acordo com suas necessidades de atuação. 

No decorrer de sua história, diversos conceitos e seguimentos surgiram para a educação física. Dentro destes seguimentos encontra-se a educação física escolar. A educação física escolar, que só se tornou disciplina comum aos currículos escolares em meados dos anos 60, surgiu em meio à necessidade de aumentar a capacidade de produção dos indivíduos. 

Esta necessidade surgiu nos anos 30 devido ao processo de industrialização e urbanização e ao estabelecimento do estado novo. Com o passar do tempo, difundiram-se outros conceitos de educação física, outros métodos de utilização da mesma de maneira que o indivíduo pudesse desenvolver capacidades além do condicionamento corporal para a produção. 

Porém, a educação física escolar além de visar somente o condicionamento corporal, não o faz de maneira satisfatória tão pouco transmite conhecimento, o que torna as aulas de educação física sinônimo de lazer para grande parte dos alunos. 

Segundo a especialista Valéria Alvin Igayara de Souza, a educação física escolar deve sim integrar o aluno na cultura corporal do movimento, porém, de certa forma, deve transmitir conhecimentos de saúde sobre as várias modalidades do esporte e do fitness. A especialista acredita que, usando esse método, seria mais fácil de adaptar o conteúdo das aulas às necessidades e à fase de crescimento de cada aluno e, ao mesmo tempo, desenvolveria as potencialidades de cada aluno sem que houvesse uma "seleção".

Do Portal Educação

http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/15413/educacao-fisica-escolar